2014 jährte sich bekanntlich zum 100. Mal der Beginn des Ersten Weltkriegs. Die Universität Heidelberg gedachte dieses Ereignisses mit einer Tagung im Universitätsarchiv, die in Form eines Abendvortrags am 6.11.2014 mit einem Überblick über „Die Universität Heidelberg zur Zeit des Ersten Weltkriegs“ begann. Mit ihm wurde gleichzeitig die Wander-Ausstellung „Heimatfront. Der Erste Weltkrieg und seine Folgen in der Metropolregion Rhein Neckar (1914-1924)“ im Foyer des Universitätsarchivs eröffnet.

Das Zukunftskonzept „TUM. The Entrepreneurial University“ greift im Rahmen der Exzellenzinitiative 2012 die besondere Chance auf, einen Paradigmenwechsel im Berufungssystem der deutschen Hochschulen einzuleiten. Mit einem umfassenden Konzeptansatz will die Technische Universität München das herkömmliche, durch vielerlei Hürden eingeschränkte Berufungssystem in ein leistungskontrolliertes, durchgängiges Karrieresystem umwandeln. Dieses Vorhaben wird sich als kulturverändernd erweisen. Es begründet sich aus der Erkenntnis, dass die besten jungen Talente aus aller Welt nur dann als Professoren zu gewinnen sind, wenn sie bei exzellenten Leistungen innerhalb des Systems aufsteigen können. Für die Erstberufung als Assistant Professor, aber auch für die weitere Qualifizierung zum Associate bzw. Full Professor müssen allerdings streng leistungsbezogene Kriterien transparent zur Anwendung kommen. Mehr lesen …

Sollen Profs im Bachelor lehren? – so fragt die Deutsche Universitätszeit (duz) hier und druckt die Antworten von zwei Professoren ab, deren Meinung dazu nicht unterschiedlicher sein könnte.

Langweilige Vorlesungen, zu wenig Debatte: Viele Professoren und Lehrbeauftragte haben keine didaktische Ausbildung und scheuen Diskussionen. Wer Karriere an der Uni machen will, konzentriert sich auf Forschung statt auf Lehre.

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Die Untersuchung will neben verfassungsgeschichtlichen Aspekten anhand der Berufungs- und der Besoldungsakten und der Korrespondenz zwischen Landesherrn und Professoren die Problematik der Professorenbesoldung abstecken und als Kern der Verwaltungsorganisation und -reform der Universität Ingolstadt umreißen.

Abstract nach Einleitung (S. III)