Ein wesentliches Ziel des Arbeitskreises „Welt- und globalgeschichtliche Perspektiven im Geschichtsunterricht“ der Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD) ist die Entwicklung globalgeschichtlicher Perspektiven für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht. Insbesondere geht es darum, neuere globalgeschichtliche Ansätze und Konzepte für den Geschichtsunterricht fruchtbar zu machen. Das Thema der diesjährigen Tagung des Arbeitskreises befasst sich mit globalgeschichtlichen Perspektiven auf den Ersten Weltkrieg, die herkömmliche europa- und deutschlandzentrierte Sichtweisen erweitern. Auf diese Weise soll das Verständnis des Ersten Weltkrieges als eines globalgeschichtlichen Ereignisses stärker als bisher ins Blickfeld des Geschichtsunterrichts gerückt werden, da – so auch die aktuelle globalgeschichtlich orientierte Forschung – die deutsche und europäische Dimension ohne globale Kontexte nicht hinreichend verstanden werden kann.

Das Paper aus dem Jahre 2003 führt aus geschichts- und literaturwissenschaftlicher Perspektive in die postcolonial theory ein, überprüft ihre Anwendbarkeit auf historische Romane und schließt mit einer Beurteilung der didaktischen Relevanz für den Geschichtsunterricht.

Goethe, Johann Wolfgang: Sämtliche Werke. Briefe, Tagebücher und Gespräche (Frankfurter Ausgabe). Kommentar zu den ‚Amtlichen Schriften‘. Bde. 26K. 27K u. Reg.bd. 26-27R, hrsg. v. Reinhard Kluge / Irmtraut Schmid / Gerhard Schmid (Hg.), Berlin 2011. CD-ROM. Rez. f. IASL-Online [04.02.2013] u.d.T.: Zum Stand der Forschung über Sachsen-Weimar und Goethes Regierungstätigkeit v. Rüdiger Scholz, http://www.iaslonline.de/index.php?vorgang_id=3688.

Pfäfflin, Anna Marie: Gottlob Heinrich Rapp. Goethes »wohl unterrichteter Kunstfreund« in Stuttgart 1761-1832. Stuttgart u.a. 2011. Rez. f. IASL-Online [04.02.2013] u.d.T. Stuttgart als geistige Lebensform v. Markus Malo, http://www.iaslonline.de/index.php?vorgang_id=3602.

Schulz, Gerhard: Novalis. Leben und Werke Friedrich von Hardenbergs. München 2011. Rez. f. H-Soz-u-Kult [27.02.2013] v. Jochen Strobel, http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2013-1-128.

Schulz, Oliver: Ein Sieg der zivilisierten Welt? Die Intervention der europäischen Großmächte im griechischen Unabhängigkeitskrieg (1826–1832). Münster 2011. Rez. f. H-Soz-u-Kult [27.02.2013] v. Corinna Schönhärl, http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2013-1-129.

Stamm, Ulrike: Der Orient der Frauen. Reiseberichte deutschsprachiger Autorinnen im frühen 19. Jahrhundert (=Literatur – Kultur – Geschlecht 57). Köln u.a. 2010. Rez. f. IASL-Online [09.02.2013] u.d.T. Frauen reisen in den Orient – eine postkoloniale Lektüre v. Carola Hilmes, http://www.iaslonline.de/index.php?vorgang_id=3589.