Dargestellt und analysiert wird die Geschichte des österreichischen Bildungssystems von der Mitte des 18. Jahrhunderts bis zum Zerfall der Habsburgermonarchie im Jahr 1918, wobei das Hauptaugenmerk dem mittleren und höheren Schulsystem gilt. Dargelegt wird die Geschichte der Bildungsinstitutionen und der jeweiligen bildungspolitischen Leitvorstellungen, sowie der politischen und sozialen Rahmenbedingungen. Genauer eingegangen wird auf den Zusammenhang von Bildungspolitik und Veränderungen im sozialen Gefüge, das Verhältnis von Geistes- und Naturwissenschaften innerhalb des Bildungssystems, die Frage der Bildungschancen für Frauen und die Politisierung der Bildungspolitik durch die zunehmenden Nationalitätenkonflikte innerhalb der Donaumonarchie.

Die Digitalisate aus den Beständen der Staats- und Stadtbibliothek Augsburg können in einer eigenen Sicht durchsucht werden. Bislang sind rund 42.000 Titel aus historischen Fachbereichen der Bibliothek online verfügbar:

Altertumswissenschaft (Alt), Biographie (Bio), Chronologie (Chron), Deutsche Literatur (LD), Enzyklopädie (Enc), Genealogie (Gen), Geschichte (Gs), Historische Theologie (Th H), Judentum & Islam (Jud), Juristische Dissertationen (Diss Jur), Kirchenrecht (KR), Kulturgeschichte (Kult), Landwirtschaft (Ldw), Legenden (Th L), Mathematik und Astronomie (Math), Medizin (Med), Naturwissenschaft (Nat), Numismatik (Num), Paläographie (Pal), Physik und Chemie (Phys), Praktische Theologie (Th Pr), Rechtswissenschaft (Rw), Scholastische Theologie (Th Sch), Sprachwissenschaft (Spw) und Technik (Techn). Hinzu kommen Sammlungen: Naturwissenschaftlicher Verein (NV), Kern-Kernried (K-K), und Historischer Verein (HV).

Eine Gesamtanzeige ist möglich, wenn im Teilkatalog unter „Digitalisate“ die Option „Digitalisate der Staats- und Stadtbibliothek Augsburg“ ausgewählt und die Suche gestartet wird. Über die Option „Freie Suche“ kann die Anzeige einzelner Fachgruppen durch Eingabe der entsprechenden Kürzel erfolgen: Alt, Bio etc.

© Text: Staats- und Stadtbibliothek Augsburg, http://www.sustb-augsburg.de/index.php?id=158

Die Unesco will mit einer Weltbibliothek der Wissenschaft freien Zugang zu Lernstoff in Naturwissenschaften und der Forschung ermöglichen. Zum Weltwissenschaftstag wurde das Projekt von der Bildungsorganisation der Vereinten Nationen in Zusammenarbeit mit der Zeitschrift „Nature“ freigeschaltet.

Diese von Form der Wissenschaftskommunikation 3.0 beinhaltet eine ‚schö­pfe­rische Zusammenarbeit Naturwissenschaftlern und Film­schaf­fen­den‘, ist eine eine Ausprägung des Wissenschaftsjournalismus und bezieht Studierende ausdrücklich mit ein.