http://books.google.de/books?id=9NgfrmbJx4cC Das Überblickswerk des ausgewiesenen Hamburger Hochschuldidaktikers Rolf Schulmeister gibt Einblicke in die Geschichte des E-Learning und seine gegenwärtige Aufstellung sowie Ausblicke auf weitere Perspektiven seiner Anwendung.
Kategorie: eHumanities / eLearning
http://www.aifb.uni-karlsruhe.de/AIK/veranstaltungen/aik11/presentations/aifb.pdf Wenn auch aus dem Jahre 2003 stammend, so gibt die Präsentation des Informatik-Instituts der TH Karlsruhe Einsichten in die Geschichte des E-Learning und seine früheren Formen, welche bis in die erste Hälfte des letzten Jahrhunderts zurückgehen.
http://links.andreashofmann.eu Anders als umfassende Linklisten wie historicum.net – Geschichtswissenschaften im Internet und Clio-online – Fachportal für die Geschichtswissenschaften bietet studiosa nur für den Einstieg und als Einführung geeignete Internetressourcen. Für jedes historische Teilfach werden somit nur Ressourcen genannt, welche weiterführende Read more…
Nach der erstmaligen Etablierung eines Organs für Studentisches Publizieren in den Geschichtswissenschaften im Jahre 2005 durch den Online-Gang von Aventinus. Die Historische Internetzeitschrift von Studierenden für Studierende (http://archiv.aventinus-online.de) wurde Anfang 2010 der Relaunch als aventinus – Studentische Publikationsplattform Geschichte beschlossen. Read more…
http://ehlee.utu.fi Die Seiten des 2006 unter finnischer Federführung abgeschlossenen EU-Projekts zu E-Learning bieten Informationen zu diversen Perspektiven elektronischen Lernens sowie einen Abschlussbericht zu Best practice: results and recommendations sowie Strengths and weaknesses of e-learning history. Erstnennung in blog.elearninghistoricum.net [27.12.2010]
Es als Glaubenskrieg zu bezeichnen mag maßlos übertrieben sein, wenn sich auch die Geister an seinem Namen scheiden. Gemeint ist der Virtuelle Seminarraum, welcher es seit 2004 an der LMU ermöglicht, auf analoge Weise gehaltene Seminare mit einem digitalem Angebot Read more…
Seien es Virtuelle Seminarräume, Lehr- und Lernplattformen, Online-Tutorials oder gar ganze Virtuelle Hochschulen: Die universitäre Lehre nimmt sich den neuen Medien an und muss darauf bedacht sein, dies auszubauen. Bei der Geschichtswissenschaft betreten wir hierbei ein Spannungsfeld zwischen einer per Read more…